Кримськотатарський Ресурсний Центр зафіксував подальше розгортання політики мілітаризації як в окупованому Криму, так і у Херсонській і Запорізькій областях. Джерела КРЦ повідомляють про все більш активне залучення дітей на окупованих територіях до заходів із так званого «патріотичного виховання».

Активісти КРЦ з Генічеська інформують, що військові Росгвардії проводять заняття з «тактичної медицини» для школярів різного віку в різних школах міста. Дітей навчають евакуації поранених, зупинці кровотечі та діям у «екстремальних умовах», розповідають, що вони мають бути завжди готовими, адже Україна постійно «тероризує» їхнє місто, а також проводять для дітей конкурси з назвами на кшталт «Душа Росії».

У місцевих коледжах відбуваються вікторини про «культурну спадщину Росії». Таким чином окупанти намагаються стерти українську ідентичність і нав’язати студентам цінності російського світу.

Окупаційна влада активно створює «модельні бібліотеки» та «молодіжні центри», через які просуває проросійські наративи. Одночасно школярів і студентів залучають до проєктів типу «Я – гражданин», де молодь заохочують до «служіння Батьківщині» та участі в «Юнармії». Цей рух називають «школою життя», а його учасників готують до військової служби.

Також активістам КРЦ стало відомо, що окупанти планують фінансувати програми для матерів і новонароджених у так званих «нових регіонах Росії». Соціальний фонд Росії перерахував вже понад 114 мільйонів рублів на підтримку сімей, зокрема 8,5 мільйона — на Херсонщину та 6,6 мільйона рублів — на Запорізьку область. Ці виплати подаються як прояв «турботи про населення», проте всі вони мають пропагандистський характер і спрямовані на формування лояльності до окупаційної влади.

Паралельно дітей з Херсонщини, Запорізької області та Криму вивозять до Росії, організовують для них поїздки та «відпочинок». Наприклад, у Новоросійську проводять олімпіади та конкурси, щоб показово демонструвати «успішність інтеграції» регіонів. Такі ініціативи покликані створити ілюзію «нормального життя» під окупацією та виправдати агресію через образ «захисту дітей».

Мілітаризація освітнього й культурного простору є системною практикою, яку Росія послідовно впроваджує вже близько 12 років. У тимчасово окупованому Криму виросло ціле покоління дітей, які закінчили школу, вступили до університетів і фактично все своє життя провели під впливом російської пропаганди.

Окрім цього, окупаційна влада показово допомагає школам і бібліотекам, оголошує про «реформи» та «покращення умов навчання». Такі кроки мають не гуманітарну, а пропагандистську мету — стерти українську ідентичність, витіснити українську мову та культуру і нав’язати дітям російські цінності. Усе це є складовою системної політики промивання свідомості й формування покоління, відірваного від України.