За неделю до 1 сентября крымчане понятия не имеют не только о том, каким будет предстоящий учебный год, но и будет ли он вообще. 16 августа глава оккупационного минобразования Валентина Лаврик объявила: онлайн-уроки отменяются. И попыталась подать это как достижение: мол, качественное обучение возможно исключительно в очной форме. Некоторые родители обрадовались.

«Я даже слышать не хочу о дистанционке. Я этого не выдержу — мы были в первом классе, когда начался ковид, и всех перевели на онлайн-обучение. У меня потом случился нервный срыв, а у ребёнка — колоссальные пробелы в знаниях. Это не обучение, а профанация», — заявила мать ученицы одной из евпаторийских школ.

Впрочем, многие крымчане восприняли выступление Лаврик как сигнал: проблемы с электричеством и связью оккупанты решать не собираются, как не планируют и отказываться от планов по блокировке интернета.

«Их кривые образовательные платформы так и не заработали нормально. То открываются с глюками, то вообще отваливаются. И тогда учителя быстро переходят на Zoom, Telegram или Discord, чтобы не терять время. Но если всё это надёжно заблокируют, то первый же сбой оставит всех без обучения. И так рисковать никто не хочет», — поделился наблюдениями учитель информатики одной из севастопольских школ.

Особенно беспокоит учителей вопрос безопасности во время занятий. Чиновники от образования назначили школьных завучей ответственными за действия во время воздушной тревоги, отчитались о переоборудовании подвалов в укрытия, однако как быстро переместить туда одновременно несколько сотен детей и при этом продолжать их учить, не объяснили.

«Ну ок, мы даже провели учения — как реагировать на сигнал тревоги. Один раз. Но что делать, если он будет звучать каждый час — а сейчас это происходит именно так? Это мы весь день только и будем ходить в подвал и обратно? Второй вопрос — электричество. Моя подруга — в Армянске. Как им работать, если там нет света по двенадцать часов? Всё время на генераторах? Тогда дизеля нужно по двести литров в день. Это тонна в неделю. Я просто не верю, что они его будут привозить, да и как его хранить в Армянске, куда постоянно прилетают дроны?» — недоумевает учительница начальной школы из Симферополя.

В сельских школах тоже не очень верят в нормальную работу дизель-генераторов. Но планируют работать даже без света.

«Будем сокращать уроки, чтобы уложиться в световой день. Домашних заданий будем задавать меньше. Питания не будет, но, кажется, администрация планирует обеспечить сухпайками. Как-нибудь будем выкручиваться», — преисполнен оптимизма директор школы в Нижнегорском районе.

Сокращение уроков предусмотрено во всех школах полуострова: полчаса вместо 45 минут при общем пребывании в школе до четырёх часов. Оккупанты называют это «специальным режимом обучения». Дети радуются. Учителя в отчаянии: выполнить нормы школьной программы за такое время невозможно. Некоторые родители заранее уверены: образовательный процесс превратится в его имитацию.

«Они просто будут делать вид, что все учатся, всё в порядке. А там, где уроки длятся четыре часа, отношение к ним уже несерьёзное. У нас и без всяких режимов то в чате напишут, что на один день занятия отменяются, то отпустят с половины уроков, то воды нет, то света, то тревога. Короче, и так не сильно учили, а тут вообще забьют на это. И даже не пожалуешься, потому что “спецрежим”», — возмущается отец старшеклассника из Бахчисарайского района.

В сёлах полуострова, где нет собственных школ, родители тревожатся ещё сильнее. Им уже дали понять: о школьных автобусах придётся забыть.

«Нам намекнули, что, возможно, придётся самим возить детей в школу. Якобы даже будут выдавать для этого талоны на покупку бензина. Но меня это вообще не радует, я с пяти утра в поле. И кто моих детей отвезёт? А через три часа снова за ними ехать, чтобы забрать? Это не говоря уже о расходах. Талончиками же не расплатишься, это только чтобы была возможность купить бензин», — жалуется фермер из Джанкойского района.

Из-за проблем с топливом учебный год ударит по карманам не только жителей отдалённых сёл, считают родители школьников. Ведь в относительно спокойные времена школы выбирали не по принципу близости к дому, а по другим критериям.

«Тут, на выезде из города, у нас сильная школа. Всеми правдами и неправдами туда устраивали детей отовсюду. И раньше привозили машинами, это не было проблемой. Перед уроками там даже были пробки, хотя что там того Белогорска. А теперь, думаю, многие в шоке: как им каждый день привозить и забирать ребёнка, когда бензина нигде в районе вообще нет», — рассказывает житель Белогорска.

Собрать ребёнка в школу — то есть купить хотя бы форму, рюкзак и канцтовары — тоже стало проблемой. По подсчётам родителей, минимальный «набор школьника» сейчас обходится в 25 тысяч рублей на одного ребёнка. Для семей, которые ничего не заработали на туристах, потеряли работу из-за закрытия бизнеса или урожай из-за невозможности его поливать, это неподъёмная сумма.